Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Γλώσσα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Γλώσσα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Σάββατο 30 Μαΐου 2015

Του κόσμου τα παιδιά
Το μάθημα αυτό συνδέεται με την αντίστοιχη ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος για τα δικαιώματα των παιδιών.
Στη αρχή διαβάσαμε τα κειμενάκια και για το καθένα σχολιάζαμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά από τα διάφορα μέρη του κόσμου. Παράλληλα βλέπαμε στον χάρτη τη χώρα καταγωγής του κάθε παιδιού και φωτογραφίες από αυτήν.

Η Σαλέμου μας ταξίδεψε στην Αιθιοπία. Κάνω κλικ στην εικόνα του χάρτη.
Με τον Σακίντο ταξιδέψαμε στη Σρι Λάνκα.
Και μάθαμε για το παλιρροϊκό κύμα που κατέστρεψε το σπίτι του. Κάνω κλικ στην εικόνα και βλέπω το βιντεάκι.
Αλλά και τις καταστροφές που προκάλεσε το τσουνάμι  στην Ιαπωνία.

Συνεχίσαμε το ταξίδι στον Νίγηρα όπου γνωρίσαμε τη Σάφια, ένα κορίτσι με προβλήματα όρασης.
Η Σάφια μας έμαθε για το σύστημα Μπράιγ που είναι ένα σύστημα ανάγλυφης γραφής για τυφλούς.

Επόμενος σταθμός του ταξιδιού μας η  Ινδία όπου γνωρίσουμε την Παντμίνι.


Μετά γνωρίσαμε τον Αμπντουλάχ από το Αφγανιστάν.
Και τελευταία γνωρίσαμε την Αϊσά από το Μαρόκο.
Στη συνέχεια αφιερώσαμε αρκετή ώρα για να δούμε τα βίντεο με κινούμενα σχέδια της UNICEF για τα διακαιώματα των παιδιών. Όλα τα βίντεο είναι χωρίς λόγια. Τα παρακολουθήσαμε  και σχολιάζαμε για το καθένα ποιο μήνυμα θέλει να μας περάσει.
Κάνω κλικ στις εικόνες για να δω τα βίντεο.

 Στο τέλος είδαμε το τρέιλερ της ταινίας 
Vado a scuola (πηγαίνω στο σχολείο) όπου παρουσιάζονται οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τέσσερα παιδιά από τέσσερα μέρη του κόσμου για να πάνε στο σχολείο τους. Σχολιάσαμε όσα είδαμε και επειδή ο χρόνος δε μας έφτασε στο σπίτι αφού ξαναδούμε το βίντεο θα ασχοληθεί ο καθένας μας με το φύλλο εργασίας.
Κάνω κλικ στην εικόνα για να δω το βίντεο.





Τρίτη 26 Μαΐου 2015

"Ο Καραγκιόζης φούρναρης"
Ξεκινήσαμε το μάθημα βλέποντας το πρώτο κομμάτι της παράστασης από το παρακάτω βιντεάκι.

Επειδή ο Καραγκιόζης είναι γνωστός στα παιδιά θυμηθήκαμε για τη ζωή του και μιλήσαμε για την οικογένειά του, τους φίλους του και τις περιπέτειές του.
Μετά συνεχίσαμε με τις δραστηριότητες του φυλλαδίου που ετοίμασα για το συγκεκριμένο μάθημα.



















Κατόπιν συνεχίσαμε με τη γραμματική του μαθήματος. Στην αρχή ασχοληθήκαμε με τα επιφωνήματα.Συμπληρώσαμε τα επιφωνήματα στο διάλογο του Καραγκιόζη και της Αγλαΐας.
Μετά μάθαμε την ορθογραφία των ουδετέρων ουσιαστικών σε -είο
και γράψαμε και άλλα δικά μας
Στην επόμενη άσκηση κυκλώσαμε το κομμάτι που είναι ίδιο στις σύνθετες λέξεις
Και βρήκαμε τα επαγγέλματα 
Συνεχίσαμε με τα υποκοριστικά. Τα υπογραμμίσαμε στο διάλογο 
και γράψαμε τη συνταγή που μας προτείνει η Αγλαΐα, η γυναίκα του Καραγκιόζη






Στο τέλος αφού διαβάσαμε τις απαντήσεις που έδωσε ο παππούς του Θοδωρή στον εγγονό του διατυπώσαμε τις ερωτήσεις.


Μετά από όλα αυτά ένα μικρούλι έφερε τις φιγούρες του θεάτρου σκιών και αυτοσχεδιάσαμε!!!